核心素养语境下的小学语文教学方法研究

马雪晶¹

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作者信息

1. 吉林省长春市九台区兴隆中心学校吉林长春 130500
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摘要

小学语文学科的核心素养主要包括在三个方面:即学生语言建构能力和学生思维发展能力以及审美鉴赏能力,因此,教师在小学语文的课堂上,要不断地加强对小学生阅读和写作指导,提升小学生的语言组织能力,鼓励学生进行自主探究,进一步培养学生的创新思维.除此之外,作为一名语文教师,还要注重学生的情感体验,促使学生的审美能力的大幅度提升,进而更好地完成小学语文的教学任务,促进学生更好地参与到小学语文的教学活动中来,更好地激发学生学习语文的积极性,促进学生全面健康发展.

关键词

核心素养/小学语文/教学方法

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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