小学数学课堂的导入艺术

张明富¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省临夏市新华小学甘肃临夏 731100
折叠

摘要

正所谓"工欲善其事,必先利其器."要想获取高质量、高效化的课堂教学效果,就必须要尤为注重导入环节的设计.现如今,大部分教师都认识到了课堂导入的重要性,但是却有相当一部分教师所设计的导入环节不尽合理,比如导入方式单一、导入时间过长或过短、导入内容与教学实际不符等等.正是由于这些问题的存在,致使课堂导入失去了其原有的教学价值和功能.鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对小学数学课堂的有效导入方法做些总结.

关键词

小学数学/导入/谈话/游戏/直观

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航