新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(42) ：84.

解读小学经典诵读活动的多元化模式

缪圣莲
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(42) ：84.
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解读小学经典诵读活动的多元化模式

缪圣莲1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区石埠镇石埠中心小学 江西南昌 330104
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摘要

基于小学经典诵读活动的多元化模式解读,本文就诵读内容多元化进行阐述.在此基础上,对小学经典诵读活动多元化模式开展策略,围绕三点进行分析,希望对教学活动提供帮助.

关键词

小学/经典诵读/学习环境/理解能力

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量3
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