摘要
大数据就是一项强大的、优异的数据处理技术,可以对海量难以处理的信息和数据进行集中整合与科学处理,进而产生有价值的分析结果并应用于实际工作.合理利用大数据背景下优质的数字资源,优化小学数学教学提升学生数学素养,是眼下数学教师应深入思考的问题.下面,笔者将从"利用大数据背景下优质的数字资源,突出教学重点和难点"、"结合大数据背景下优质的数字资源,优化教学方式和授课模式"、"统计小学生数学学习的情况,借大数据进行针对性教学"、"借助大数据分析提升教师的数学素养,为学生教授高效的学习技巧"、"借助大数据优化课业和例题讲评,帮助学生攻克难题"五方面入手,就"优化小学数学教学的策略研究"这一话题做出浅显的探索和研究.
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