浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

高玉飞¹

扫码查看

作者信息

1. 黑龙江省饶河农场中学黑龙江饶河 155741
折叠

摘要

要想更好的学习初中数学知识,就要在数学课堂当中积极的运用逆向思维的学习方式,因为许多数学概念或运算方式之间都具有相互联系的,数学学习是一种具有技巧性的学科.所以对于思维的运用是极为重要的.但是现阶段的初中生心智正在成长,对技巧的使用方式不够重视,思维过于定势.所以在学习数学知识的时候经常会出现思维不够灵活,解答数学问题不够严谨等,此类问题的出现,不仅不利于学生提高数学学习成绩.还对于课堂整体的氛围产生一定负面的影响,所以要培养数学的逆向思维尤为重要的.

关键词

新课程标准/初中数学/学生/逆向思维能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量1

参考文献量4

段落导航