高中地理教学生活化策略探究

卢静¹

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作者信息

1. 重庆市丰都县中小学教师发展中心重庆丰都 408299
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摘要

为了提高高中地理教学的质量,必须深入进行地理教学的改革,地理教学生活化对于提高中学生的地理综合素养,实现对中学生综合素质的培养有重要意义.高中地理知识来源于现实生活,与学生的日常社会生活联系紧密,地理教学生活化策略符合了现阶段高中生的认知水平及学习发展规律.笔者从自己的地理教学实际出发,论述了高中地理生活化教学的意义,并从五个方面进行了阐述.

关键词

高中地理/教学/生活化/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

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