人文精神在初中生物教学中的培养

王胜男¹

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作者信息

1. 吉林省通榆县蒙古族学校吉林通榆 137299
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摘要

每个人都生活在现实世界中,时时刻刻都和社会、他人界、自然等保持着密切的联系.社会的进步,生产的发展,要有人文的共同进步.还应该有科学技术的共同进步,如果没有人文进步,仅仅有物质文明和科技的进步,人类将面临的不是幸福,而是灾难.在学校教育中,初中生物这门学科在人文教育上有不能替代的价值和作用,所以人文学科是对初中生进行人文教育的主要路径.这篇文章是我在初中生物实践教学中,针对每个初中生的特点,对人文精神如何培养进行了一些思考和总结实践.

关键词

人文精神/自然界/社会/他人

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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