摘要
随着时代的不断发展,科技的不断进步,教育的不断改革,人们越来越重视学生的课程,而高中化学课程受到应试教育的影响,很大一部分在进行高中化学教学过程中,仅仅对学生进行化学知识的传授,忽略了学生化学思维的培养.教学过程中加强化学思维的培养,不仅有助于学生巩固化学基础知识,与此同时,还能让学生承受住高考的考查,虽然在当前的教学中,虽然很大一部分教师意识到化学思维能力培养的必要性和重要性,但是在实际的教学中,在对学生进行化学思维能力培养时存在很多问题,本文主要是针对高中化学教学过程中化学思维模式培养及其误区纠正进行探讨.
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