苏格兰现代学徒制对我国职业教育的启示

江浩¹

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1. 浙江经济职业技术学院浙江杭州 310000
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摘要

本文分析了苏格兰现代学徒制实施的原因和成功之处.指出由政府部门主导,由真正高能力的技能培训者、雇主企业和学校具体实施的现代学徒制教育需要政府通过政策、资金把所有各方利益相关者:学生(申请人)、学生父母、就业指导机构、资金机构、认证机构、私人企业、培训机构都整合捆绑在一起,职责分明地开展运作,才能更快更好地解决学生的就业,满足企业的发展,产生经济价值和社会效益.

关键词

苏格兰/现代学徒制/借鉴/启示

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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