笔算教学中培养学生学科核心素养的策略

贺丽君

笔算教学中培养学生学科核心素养的策略

贺丽君1
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  • 1. 山西省太原市第三实验小学校 山西太原 030012
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摘要

"笔算"是用笔写出算式或者用算草来进行计算的形式,笔算也是学生学习数学知识的基础和学生需要掌握的基本能力.随着学科核心素养观念的提出,如何在数学核心素养的教学观念下进行笔算教学,成为一线数学教师思考的关键性问题.基于此,笔者提出"笔算教学目标,指向核心素养""问题引导教学,发展探究思维""习题多元设计,提升实践能力"等在笔算教学中培养学生数学核心素养的策略.

关键词

笔算教学/核心素养/教学目标/问题引导/多元设计

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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