摘要
在当前新课程改革的背景下,高中物理教学普遍处于一个低迷的状态.开展高中物理实验教学可以有效的、更好的培养学生的实践能力,对我们高中物理教师来说将变得越来越重要.教师要想更好地开展实验教学,首先,教师需要深入课堂,教师自己对要开展的实验课程进行深入研究;其次,在此基础上,将教育学与心理学习充分结合起来,从而从根本上提出当前物理实验教学的要求;最后,提出了当前物理实验教学的可行方案.只有在此基础上,我们才能制定高中物理实验教学的相关准备策略和教学过程中的实施策略.从而提高物理实验教学的有效性,物理教师还需要对自己的课程计划进行分析和判断,从而得出该实验课程的优点和缺点.因此,本文就如何在当前高中物理教学过程中有效地开展物理实验教学进行了探讨.
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