核心素养下小学低年级语文识字教学方法

陈福能¹

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1. 江西省上饶市鄱阳县饶埠镇湾埠小学江西上饶 333134
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摘要

所谓万丈高楼平地起,所有学科的学习都要从最基础的地方开始,语文也是一样,并且学好语文可以为其他学科知识的学习提供前提和基础.识字教学是小学语文课程中的重要内容之一,它是一个逐步深入、持续不断的动态化过程,积极开展多元化的识字教学活动,可以更好的体现语文学科"工具性与人文性相统一"的特征,这对培养学生的核心素养大有裨益.

关键词

核心素养/小学低年级语文/识字教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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