质疑在小学数学教学中的作用

王玉莹¹

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1. 吉林高新区新北实验小学校吉林吉林 132000
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摘要

质疑能力是小学生在数学学习当中的一项必备能力,在该能力的指导和推动之下,可以更好的开发学生智力水平,拓展学生数学思维,让学生在数学学习当中掌握主动权,完成从被动学习到主动探索学习的转化.要培养学生的质疑能力,必须从数学角度出发,和数学学科特性以及学生的学习规律相结合,鼓励学生主动提出问题和思考问题,增强学生数学学习和探索中的动力.小学数学教师要认识到质疑在学生学习数学学科中的积极作用,并积极探究提高学生质疑能力的方法.

关键词

质疑/小学/数学/作用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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