初中历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣

梁世杨¹

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1. 四川省宜宾市珙县洛表民族中学校四川宜宾 644500
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摘要

初中是学生人生观、价值观形成的重要阶段,其的意识开始趋于成熟,自我认知逐步形成,急需教师的有效引导.因此,在历史教学中,教师也应充分的结合好学科特质,注重对学生学习兴趣的激发,引导学生三观的正确树立等,以将学科价值展现出来,推动学生的综合、全面发展.基于此,本文将以此为话题,对学生学习兴趣的培养、激发对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

关键词

初中历史/学习兴趣/激发对策

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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