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新教育时代电子杂志(学生版)
2018,
Issue
(43) :
226.
人工智能与学科教学深度融合创生智能课程探讨
桂亚平
新教育时代电子杂志(学生版)
2018,
Issue
(43) :
226.
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人工智能与学科教学深度融合创生智能课程探讨
桂亚平
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作者信息
1.
江西工程学院 江西新余 336500
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摘要
在当今时代互联网、大数据等与教学深度融合的基础上,以"互联网+教学"的新型教学方式得到了教育行业的广泛认可.近年来,人工智能的飞速发展更是为各种科学技术的发展提供了广阔的发展空间.特别是在职业教育的现代化建设中,将人工智能与学科教学深度融合,能够有效提高教学质量及教学水平,推动传统课程教学向智能课程进行转变,带动整个课程教学的改革.本文着重对人工智能与学科教学深度融合下的智能课程探讨.
关键词
人工智能
/
学科教学
/
融合
/
智能课程
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出版年
2018
新教育时代电子杂志(学生版)
新教育时代电子杂志(学生版)
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