新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(43) ：229-230.

初、中级综合教材《中文听说读写》词汇分析

何川 王露锦
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(43) ：229-230.
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初、中级综合教材《中文听说读写》词汇分析

何川 1王露锦1
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作者信息

  • 1. 西安外国语大学中文学院 陕西西安 710100
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摘要

本文将以《中文听说读写》第三版词汇部分作为研究对象,主要从词汇量、词汇难度、选词特点的原因三方面进行论述.目前中国大陆编写的对外汉语教材虽数量可观,但真正考虑到海外汉语学习者特点和所处的文化背景,针对当地的国别化区域化的教材却是屈指可数的.探讨如何编写优质的海外汉语教材成为目前汉语教学研究的重要课题之一.而《中文听说读写》作为运用如此广泛的语言教材,必定有其可取之处,尤其是作为语言学习的基础——词汇部分内容的编写则显得尤为重要,它反映了学习者对汉语的基本认知情况.

关键词

《中文听说读写》/国别化区域化/语言教材/词汇

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量1
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