摘要
近些年来,很多学校都十分重视对学生实施美术教育教学,从认识美术这一角度出发,小学生对于美术自身的认识往往依靠学生的知觉感知和感觉感知来将其实现,想要使小学生能够彻底、全面的感受到小学生美术之中存在的美,就要求教师必须引导小学生将美术和大自然进行很好的融合,使学生能够根据美术的线条的流畅及艳丽的色彩,进而开展一个十分丰富的现象活动,很多小学校都将多媒体进行充分利用,进而有效的辅助教育教学,为小学美术教育教学带来了十分重大的改革,从本质上将小学美术教育教学质量得到提升,最终提升了小学美术教育教学的品质.
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