初探小学思想品德生活化教学路径

高玉平¹

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作者信息

1. 山西省吕梁市临县白文第一寄宿制学校山西吕梁 033000
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摘要

思想品德所具有的时代性特征要求不断加强学生思想品德建设,在小学这一个体全面成长的阶段,良好的思想品德教育对学生的长远发展至关重要.思想品德来源于生活点滴,体现在生活实际中,因此,在小学思想品德课堂中引入生活化教学,使学生体验道德情感和素养,在促进其走向社会化、构建有益于社会的道德体系等方面具有不可替代的优势.本文秉持生本理念,探究小学思想品德生活化教学新路径,打造优质课堂.

关键词

小学思想品德/生活化教学/应用策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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