试论小学语文阅读教学与习作教学的融合

潘向宏

试论小学语文阅读教学与习作教学的融合

潘向宏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市中宁县大战场镇清河小学 宁夏中卫 755100
  • 折叠

摘要

语文教学重在培养学生"听、说、读、写"的综合能力,这四种能力实际上是相辅相成,不可分割的,尤其是其中"读和写",更是密不可分的,新课标对小学生读写能力的要求是学生能都将阅读中所获得的知识和方法应用于习作,以习作促进阅读的开展,可见二者之间必须协调发展,在互相融合的基础上共同进步.本文结合阅读与习作之间的关系,探讨了语文阅读教学与习作教学相融合的具体策略和途径,总结了二者融合的重要具体方法.

关键词

小学语文/阅读教学/习作教学/融合

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文