情境教学,让学生乐学其中

王明娟

情境教学,让学生乐学其中

王明娟1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市新蒲新区第二小学 贵州遵义 563000
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摘要

有效的创设教学情境,可以找到知识是如何产生的,激发学生的求知欲,对于数学课堂,一个成功的开头就决定了这节课的效率和价值.通过动手操作、视频故事、朋友式教学、表演式教学、运用生动风趣的语言,创设情境教学.

关键词

情境/教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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