自主探究式教学在小学数学课堂教学中的渗透

胡同银

自主探究式教学在小学数学课堂教学中的渗透

胡同银1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省乐山市井研县王村镇中心小学校 四川乐山 613108
  • 折叠

摘要

随着新课改的推进,小学数学教学模式也发生了极大的转变,传统理念下教师传授知识、学生被动学习的教学模式已经无法满足新时期教育的发展,取而代之的是已经广泛得到教育者接受以及认可的自主探究式教学模式.该教学模式的应用主要在于培养学生的探究精神以及自主学习能力,师生之间能够平等的进行互动与交流,使学生的主体性得到充分的发挥,进而能够在自由、轻松的氛围中发现、探索并解决问题,得到学习能力的有效提升.小学阶段是学生奠定基础的重要阶段,自主探究式教学能够有效培养学生良好的思维和学习方式,使其受用终生.可见,将自主探究教学应用在小学数学课堂教学中具有十分重要的意义.

关键词

小学数学/课堂教学/自主探究式教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文