摘要
随着我国新课改的深入发展,为初中《道德与法治》课堂教学的质量和效率等方面的提升奠定了非常好的发展契机和环境.在新课程改革背景下的有效性课堂教学能够促进初中《道德与法治》课堂教学的发展,并且针对《道德与法治》教学提出了更多的要求,在实际的课堂教学当中,教师应该培养和提升学生的学习能力,为课堂教学有效性的提升奠定非常重要的基础和前提.因此,教师应该充分的利用课堂时间,做好教学准备,充分激发和提升学生的学习热情和兴趣,正确的引导学生在积极主动的参与到课堂教学相关活动当中.基于此,本文针对初中《道德与法治》课堂教学有效性的提升方法与策略展开深入的分析和研究.
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