论农村初中地理课堂教学有效性的提高

王志德¹

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1. 湖南省祁阳县梅溪镇中学湖南祁阳 426163
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摘要

无论是学校、教师还是学生,都没有给予地理学科足够的重视,使学生只能够被动的接受知识,这无疑限制了农村初中地理学科的发展.作为一名农村地理教师,应该积极转变教学理念,不断提升个人专业素养,创新教学方式,强化课堂教学的实效性和趣味性,真正将地理学科带入全面发展的轨道上,促使广大农村初中地理教师能够逐渐走出困境,走向成功.以下,笔者就如何提升农村初中地理课堂教学有效性提出几点建议性策略.

关键词

农村/初中地理/课堂教学/有效性/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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