新课改下的物理探究式教学

徐宏伟¹

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作者信息

1. 吉林省白城毓才实验学校吉林白城 137000
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摘要

国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动.探究式教学是当今物理教学改革的一个新方向,对实现全面素质教育的意义非常重大,有助于学生形成独立思考、自主学习的能力,有助于培养学生具有科学精神,形成科学态度、学会科学方法,有助于学生进一步发展创新精神和实践能力,逐步形成适应学习化社会的需要进行终身学习的能力.

关键词

探究式教学/主要环节/循序渐进/合作交流/反思

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

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