高职院校英语教师教学能力构建研究

胡婧婧¹

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作者信息

1. 湖南师范大学教育科学学院湖南长沙 410000
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摘要

在高职院校英语课程改革,教师专业发展以及高职院校英语教师面临的机遇与挑战等多重背景下,高职院校英语教师教学能力的研究有着重要的现实意义.本文从高职英语教学的特点着手,结合高职院校英语教师的具体现状,大胆提出高职院校英语教师教学能力由语言运用能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学研究能力五个部分构成,促进高职院校英语教师自身教学能力的不断提升与完善.

关键词

高职院校/英语教师/教学能力

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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