中职音乐教学中学生学习主动性的培养

王丽然¹

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作者信息

1. 鲁南技师学院基础教育部山东临沂 276000
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摘要

中职学生主要以初中刚毕业的学生为主,由于其学习经验和文化基础相较于其他学校的学生更为薄弱,因此不愿意主动去学习,甚至出现逃学、上课睡觉等不良现象,这样子的学习态度自然无法真正地学习到知识.而音乐教学作为一门轻松愉快的课程,学生对它的抵触情绪较低,更易被接受.因此,我们可以通过音乐教学来帮助中职学生提高学习主动性,重塑自我.

关键词

中职音乐教学/学生学习主动性/培养策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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