浅析小学数学课堂发现问题能力的培养

陈志明

浅析小学数学课堂发现问题能力的培养

陈志明1
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  • 1. 江西省抚州市黎川县德胜中心小学 江西黎川 344600
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摘要

传统的课堂上一问一答的方式已经无法满足当今时代对于学生的要求,传统的课堂压制了学生自由提问的机会.学生好问是天性,学校的教育应该顺应学生的天性发展,数学课堂能够发现问题是一种能力,是学生在天性的引导下,对数学问题进行更加深刻的认识,更加独立的思考.所以,对于小学生数学课堂发现问题能力的培养十分重要.

关键词

小学数学/提出问题/解决问题

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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