小学班主任做好班级管理的实践策略解读

陈伙意

小学班主任做好班级管理的实践策略解读

陈伙意1
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  • 1. 广州市花都区花山镇儒林小学 广东花都 510800
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摘要

小学时期是学生成长与发展、培养综合素质的重要阶段.小学生班主任应当重视除了课堂教学之外的班级管理内容,结合学生的实际情况制定科学合理的管理方式,才能保证学生的思想道德素质不断提高.本文通过研究小学班主任班级管理工作内容与特点,结合实际情况解读小学班主任完成班级管理工作的实践策略,以期带来更完善的班级管理.

关键词

小学班主任/班级管理/实践策略

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基金项目

中国人生科学学会重点科研项目([20190039])

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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