激活课堂让学生分享自主学习的快乐

方春梽

激活课堂让学生分享自主学习的快乐

方春梽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省集安市榆林镇学校 吉林集安 134200
  • 折叠

摘要

学生想要完成属于自己的自主学习过程,将自身的知识体系构建起来,首先就需要教师在学习中给予引导,摒弃传统教学观念,做到真正的开放式教学,激活课堂氛围让学生感受到自主学习的快乐.学生想要获得学习的快乐,就意味着在课堂上拥有更多的参与与体验.在自主学习的探索和分享过程中,学生的快乐也就来源于此.

关键词

激活课堂/自主学习/开放教学

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文