浅谈小学音乐教学中的律动教学作用

兰海艳¹

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作者信息

1. 吉林省农安县合隆实验学校吉林农安 130200
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摘要

小学的音乐课堂,是培养学生音乐美感能力的基础课程,为使孩子们学习音乐的兴趣更加浓厚,学习效果更好,在课堂上,我们必须坚持教师作为主导、学生作为主体的教学理念,在授课的过程过程中,应用新型的体态律动教学,使学生能够充分感受学习的乐趣并不断提升欣赏水平.在音乐课堂上,体态律动教学是学生通过身体的律动来感受音乐的魅力,在感受的过程中,将这种身体的体验转化为对音乐的认知和理解,从而培养音乐素养.

关键词

小学音乐/律动/教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

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