议小学数学教学中发散性思维的应用

司长旭¹

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作者信息

1. 吉林省农安县新农乡中学吉林农安 130200
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摘要

在新课标要求之下,我们对学生能力的培养已经不仅仅局限在对教材知识的掌握,而是更加注重培养学生的发散思维.这种思维方式是从同一材料来源中寻求不同以往的答案的过程.发散思维主要表现在思维模式被打开,在更为开阔的思想环境里展开丰富的联想,并且可以将已有的知识分散组合、引申推导,实现思维的创新.培养学生的思维能力,有利于提高学生学习的积极性和主动性,在教学的过程中,这一思维模式的培养越来越重要.

关键词

小学数学/发散性思维/教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

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