摘要
我们正处在一个信息化、科技化的信息技术社会之中,信息技术已经深入生活的中的方方面面,这一特性尤其体现在教育教学的领域当中,信息技术应用的程度要大大超出我们的想象的范围,同时,信息技术的应用对于教师与学生也起到促进的作用,《小学品德与社会》中包含社会要素、生活要素,有很多面性的知识点,这些只靠单一的教材信息,是非常有局限性的,在信息技术深入教学的当今,做到将信息技术融入小学品德与社会的课堂中.同时信息技术与小学品德与社会课程进入深层次、更科学地整合,提高信息化教学的实效性和有效的整合课程资源.
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