摘要
诚如大家所见,如今我国人们生活水平得到了显著提高,生于这个时代的小学生,大多是独生子女或出自于二孩家庭,他们在家庭中得到了很多关爱,没有经历过什么挫折和竞争,所以一般心理都较脆弱.小学是学生进入学业的初级阶段,他们的心智还不够成熟,在和其他同学一起学习的过程中,一定需要面对成绩各异的事实.老师在教育教学中,对于平衡他们的心理状态、因材施教起到至关重要的作用.而语文又是一门基础学科,是孩子们平时交流应用最广泛的知识学科,所以激励教育在小学语文教学中显得尤为重要.本文将对此简要分析,并给出一些应用方案供老师参考.
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