摘要
在新的课程标准实施的过程当中,培养学生自主性学习的能力,是一项重要的教学目标,也是教育研究的一个重要课题.实现新课标的要求,培养学生自主学习的能力,也是为适应教育发展的趋势.学生在已有知识积累的基础上能够融会贯通,温故知新,是一种自主学习能力的体现,这种能力还便现在能够不断通过自身获取新的知识,并在这个过程当中表现出智力及非智力两个方面的能力.在高中阶段的语文学习中,自主学习能力强的人能够有效安排时间,完成自己语文学科的学习,同时能够对这一学科的知识进行探索,使语文知识运用的能力得到有效拓展.
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