初中信息技术班内分层教学的实践研究

鲁洪波¹

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作者信息

1. 吉林省农安县前岗乡初级中学吉林农安 130200
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摘要

初中开展信息技术课是顺应时代发展的需要,符合教学要求.但在这个时期开展信息技术教学,如果采取的教学方法不能适应学生身心发展的特点,就会出现教学矛盾.采用分层教学法,可以克服教学内容与学生兴趣之间的矛盾,也能缓解学生的知识水平差异巨大的矛盾.这种教学方法能够真正做到以学生为本,发挥学生的学习积极性和主动性.分层教学法根据不同学生的学习水平,有效实现了因材施教,可以为学生的学习活动注入新的活力.

关键词

初中信息技术/分层/教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

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