基于提高初中信息技术教学效果的几点思考

柏秀玲

基于提高初中信息技术教学效果的几点思考

柏秀玲1
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  • 1. 黑龙江省大庆市第六十一中学 黑龙江 163714
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摘要

初中教学改革在近年来的实施力度较大,在开展教学工作的过程中需要逐渐摆脱单纯理论教学的模式.信息技术作为初中为数不多的锻炼学生实践操作能力的学科,要求教师提高对其的重视程度.当前的初中教学工作并没有完全按照新课程改革实施,教师受传统教学思想的影响难以在实际教学过程中实施实践教学.文章主要通过分析初中信息技术教学现状,对提高教学效果的途径进行简要的分析,旨在体现其操作价值.

关键词

初中信息技术/教学效果

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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