生活化教学,培养初中学生的数学思维

何宾

生活化教学,培养初中学生的数学思维

何宾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省永州市蓝山县第一中学 湖南永州 425000
  • 折叠

摘要

生活化数学学科教学中,教师需要对学生数学认知基础有到位调查,利用多种教辅手段,优化课堂教学引导策略,拓宽学生训练视野,成功调动学生学习生活化数学的热情,实现学科认知的顺利内化.学生对生活中的数学现象有特殊敏感性,教师以此展开教学发动,其适合度更高,调动效果更强.

关键词

初中数学/生活化/数学思维

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文