初中生物比较法教学探究

刘跃华¹

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作者信息

1. 新疆呼图壁县芳草湖总场中学新疆昌吉 831208
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摘要

对于初中生物这门课的教学和学习要改变过去那种只有教师一个人的独角戏,课堂教学中要能真正体现出这门课的特点,以学生的实践与观察为基础的探索实践对比的教学过程.运用好科学探究的规律性的方法对立统一教学要从拓展学生的思维和发展学生的各项能力为着眼点.合理正确运用好比较法其目的是把抽象的生物现象通过分析鉴别和综合比较来进行认识和掌握.学生在比较法的实践中能使学习能力得到提高.

关键词

比较法/教学运用/生物变化

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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