农村学校保护与传承民族文化的优劣条件分析——以马山县为例

韦克周

农村学校保护与传承民族文化的优劣条件分析——以马山县为例

韦克周1
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  • 1. 广西南宁市马山县古零镇杨圩小学 广西南宁 530615
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摘要

民族文化是一切文化的母体,是促进区域社会进步、经济发展的关键力量.农村学校是保护和传承民族文化的主要渠道之一.该文以马山县为例,对农村学校保护与传承民族文化的优劣条件进行分析,以期为农村学校保护与传承民族文化提供参考.

关键词

农村学校/民族文化传承/优劣势分析

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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