合作学习在初中生物教学中的应用策略研究

彭明初

合作学习在初中生物教学中的应用策略研究

彭明初1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵东县周官桥乡黄渡学校 湖南邵阳 422800
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摘要

初中生物课是一门理解与记忆结合的课程,需要学生们认真学习理解才能够得到有效的知识,而"小组合作学习"不仅可以帮助学生们提升兴趣发展个人潜能,而且它还能够极大程度上活跃学生们的头脑,让学生们能够快乐并且有效的学习生物.本文将就合作学习在初中生物教学中的应用策略展开一些列研究.

关键词

合作学习/初中生物/教学/应用策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量2
参考文献量2
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