浅谈小学班主任班级管理的创新与实践

王晓岩

浅谈小学班主任班级管理的创新与实践

王晓岩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省通化市辉南县杉松岗镇中心小学 吉林通化 135114
  • 折叠

摘要

学生是从小学时期进入教育启蒙阶段的,学生的行为需要班主任的正确引导和管理.所以本文将会重点分析小学班主任班级管理的意义以及多角度分析班级管理的创新措施.

关键词

小学/班主任/班级管理/创新与实践

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文