用数学"问题串"串出学生思维的精彩

梁言

用数学"问题串"串出学生思维的精彩

梁言1
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作者信息

  • 1. 汉滨区汉滨小学 陕西安康 725000
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摘要

在小学数学课堂教学中,引入"问题串"教学的方法可以充分调动学生的思维,让学生带着问题自主的思考、探索、理解、创新,用不同类型的"问题串"可以培养学生不同的思维品质.

关键词

小学数学/问题串/思维品质

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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