小学数学教学中如何优化课堂模式

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中文摘要：数学是一门抽象而实用的学科。由于数学本身的特点，对那些智力还没有成熟的小学生来说是非常的困难的，甚至有一些学生不进则退。这样就会导致学生的学习热情逐渐下降，最终积累了很多问题。所以学生开始逃避学习数学、厌倦学习数学。教师想要改变这样的状况，让学生减轻负担，就必须让学生自己培养学习数学的兴趣。兴趣是学生学习的动力，学生有了兴趣才会求知，有了求知才会进取。

作者：

刘荣泉

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作者单位：

江西省吉安市安福县平都一小江西吉安 343200

关键词：

小学数学教学优化课堂模式

出版年：

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

年,卷(期)：2018.(48)

参考文献量2