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浅谈小学数学课堂教学的智慧生成

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教学过程是师生双方互相沟通、互相影响的动态交流过程，这个过程中存在很多的不确定性，而教学智慧则是教师面临这一复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力，只有磨炼教学智慧，适时抓住课堂资源，动态生成精彩课堂。这样，教师才能在"意外"出现时或特定情境中沉着"接招"，瞬间决策，或柳暗花明，或化腐朽为神奇，使课堂如行云流水般自然、融洽。

车质权

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江西省进贤县实验学校 江西进贤 331700

小学数学 教学智慧 生成

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
年,卷(期)：2018.(48)
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