关于例析判断题对提高高中生物科学素养的作用分析

邓晓兵

关于例析判断题对提高高中生物科学素养的作用分析

邓晓兵1
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  • 1. 重庆市江津中学校 重庆 402260
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摘要

基于判断题对提高高中生物科学素养的作用分析,本文就判断题特点,围绕三点进行分析:身材小,容量大;知识点集中,易出错;解题速度块,个体差异小.基于此,对判断题题型进行阐述,对判断题提高高中生物科学素养策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.

关键词

判断题/高中生物/科学素养/学习质量

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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