初中道德与法治有效教学策略探究

李兴平¹

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作者信息

1. 贵州省毕节市赫章县兴发乡初级中学贵州毕节 553202
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摘要

在当前素质教育的背景下,全面培养学生的核心素养成为了教育教学的首要任务,能帮助学生取得全面的发展.初中道德与法治教学,能有效的培养学生良好的道德品质和行为习惯,树立学生正确的"三观".因此,在初中道德与法治教学中,教师不仅要传授学生基本的知识,更要借助道德与法治教学,使学生更好的继承和弘扬我国的道德文化,帮助学生身心健康的成长.基于此,本文就结合笔者的实践教学经验,对初中道德与法治的有效教学策略进行探究.

关键词

初中/道德与法治/有效教学/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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