运用读、思、说优化初中数学教学策略探究

孔宝

运用读、思、说优化初中数学教学策略探究

孔宝1
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作者信息

  • 1. 江西省鹰潭市223子弟学校 江西鹰潭 335000
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摘要

在现阶段的初中数学教学过程当中,更加注重培养学生的逻辑思维,动手实践,自主探索能力.因而在现阶段的初中数学教学过程当中,则要求教师能够结合时代发展特征,科学合理的运用读,思,说等教学手段,不断优化初中数学教学过程,在初中数学教学中,如何应用读,思,说的教学方式以优化初中数学教学是一个值得思考的问题.

关键词

读、思、说/初中数学/教学/策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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