基于企业需求下高职院校学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的改革分析

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中文摘要：为了促进学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程在企业需求下的快速发展,本文分别从学生、教学条件和教师三个方面分析了当前学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的发展状况.为确保学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的持续发展,本文提出,高职院校教师要结合企业发展需求,积极转变传统的教育观念,同步重新组合课程体系,并在合理运用教学时间的同时,创新教学模式和教材内容,促进教学方法的多样化发展,促进校内外实践的密集化发展,为学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程改革提供支持.

作者：

林虹

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作者单位：

泉州华光职业学院福建泉州 362000

关键词：

企业需求高职院校学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程

基金：

泉州华光职业学院科研项目(社科类)(2022)

项目编号：

HGSK2022050503

出版年：

2024

戏剧之家

湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2

ISSN：1007-0125

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2