戏剧之家2024，Issue(2) ：173-175.

核心素养为导向的声乐课线上线下混合教学模式改革与实践研究

吴卫洁
戏剧之家2024，Issue(2) ：173-175.
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核心素养为导向的声乐课线上线下混合教学模式改革与实践研究

吴卫洁1
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作者信息

  • 1. 广州工商学院 广东 广州 510850
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摘要

随着现代信息技术的快速发展,教育环境也较之以往发生了很大改变.特别是线上教学的出现,更是打破了以往教学存在的时间、空间限制,学生可以随时随地学习知识,并与他人进行互动交流,有助于学生更好地克服学习中的疑难.在高校声乐课教学中,通过线上线下混合式教学模式的运用,能让学生对声乐知识有更深的了解,有助于学生核心素养的提升,下面笔者将对此进行分析.

关键词

核心素养/声乐课/混合教学/教学模式

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基金项目

广东省线下一流本科课程《声乐》(202210749)

出版年

2024
戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子：0.2
ISSN：1007-0125
参考文献量7
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