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创新能力培养下中小学音乐教育改革策略探讨

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由于传统的中小学音乐教学"重理论轻实践,重技术轻能力",不能适应新课标的要求,因此,在新的音乐课程标准颁布以后,我国中小学音乐教学亟需进行改革和创新,首要任务就是为培养创新型的职业人才打好基础.笔者从培养创造力的角度出发,从中小学音乐教育的实际情况和中小学音乐教育的改革策略出发,对培养学生的创造力的方法进行具体的探索.

舒振华

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贵州民族大学 音乐舞蹈学院,贵州 贵阳 550000

创新能力 音乐教育 教学方法

2024

戏剧之家
湖北省戏剧家协会

戏剧之家

影响因子:0.2
ISSN:1007-0125
年,卷(期):2024.(2)
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